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dc.contributores-ES
dc.creatorEspinoza Sánchez, Nicolás
dc.creatorCamacho, Johanna
dc.creatorRivera, María José
dc.date2020-11-10
dc.date.accessioned2021-01-20T17:52:55Z
dc.date.available2021-01-20T17:52:55Z
dc.identifierhttp://www.reinnec.cl/index.php/reinnec/article/view/60
dc.identifier10.5027/reinnec.V1.I2.60
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/162633
dc.descriptionActualmente se ha discutido sobre la integración curricular como una posibilidad de generar nuevas estrategias que favorezcan el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes en las y los estudiantes en el contexto escolar. La propuesta que se presenta a continuación tiene como propósito aportar a esta discusión a partir de un diseño validado en relación con la Bioquímica de los alimentos, desde el enfoque Ciencia Tecnología Sociedad y Ambiente para 8vo básico. La propuesta se estructura según el ciclo constructivista, las actividades se abordan desde situaciones sociocientíficas que consideramos interesantes para el estudiantado, temáticas vinculadas con la cotidianidad y que permiten contribuir con el rol ciudadano a través de la toma de decisiones.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Católica de Valparaísoes-ES
dc.relationhttp://www.reinnec.cl/index.php/reinnec/article/view/60/86
dc.rightsCopyright (c) 2020 Pontificia Universidad Católica de Valparaísoes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceRevista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 3, Núm. 2 (2019)es-ES
dc.source0719-9007
dc.source0719-9007
dc.subjectEducación en Cienciases-ES
dc.subjectintegración curricular, diseño didáctico, CTSes-ES
dc.titleBioquímica de los alimentos. Una propuesta de diseño didáctico para la integración curricular en 8º básico desde el enfoque Ciencia Tecnología Sociedad y Ambientees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typees-ES


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