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dc.contributorpt-BR
dc.creatorSoares Lemos Shaw, Gisele
dc.creatorLeandro, Leonésia
dc.creatorRocha-Oliveira, Rafaela
dc.date2021-07-30
dc.date.accessioned2021-08-04T15:05:47Z
dc.date.available2021-08-04T15:05:47Z
dc.identifierhttp://www.rexe.cl/ojournal/index.php/rexe/article/view/824
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/171143
dc.descriptionEste estudo trata da importância da sensibilização de profissionais da área de Saúde e Educação sobre o autismo. Apesar do aumento no número de diagnósticos do transtorno, ainda é identificado um alto nível de profissionais que desconsideram a heterogeneidade do espectro autista. Assim, buscou-se investigar a efetividade de uma palestra sobre o Transtorno do Espectro Autista, realizada no Hospital Zilda Arns, município de Curitiba, Paraná. Essa ação faz parte do projeto de extensão intitulado “Tríade família- escola-especialistas e o desenvolvimento da pessoa autista”, da Universidade do Vale do São Francisco, Campus Senhor do Bonfim, Bahia, que promove pesquisas e atividades de divulgação científica acerca do autismo. Como instrumento de coleta de dados foi utilizado um questionário (pré e pós-teste) com 34 participantes da palestra. Recorreu-se a uma abordagem qualitativa, com categorias pré-estabelecidas, analisando os dados obtidos através da análise de conteúdo. De modo geral, os resultados indicam uma visão positiva do envolvimento de profissionais de diversas áreas na atividade e de seus relatos sobre os impactos da mesma na modificação de suas percepções sobre autismo. Observou-se a ausência de contato da maioria dos profissionais com pessoas com autismo e a necessidade de ações para informar e discutir sobre essa temática.Doi: 10.21703/rexe.20212043soares1pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidad Católica de la Santísima Concepciónes-ES
dc.relationhttp://www.rexe.cl/ojournal/index.php/rexe/article/view/824/660
dc.rightsCopyright (c) 2021 REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educaciónes-ES
dc.sourceREXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 17 - 33es-ES
dc.sourceISSN 0718 - 5162
dc.sourceISSN 0717 – 6945
dc.subjectEnsino, Inclusão.pt-BR
dc.subjectInclusão de pessoas com Transtorno do Espectro Autistapt-BR
dc.titleDiscutindo mitos e verdades sobre o autismo: contribuições de uma palestra para compreensão do transtorno do espectro autistapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typees-ES


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