En este capítulo se presenta el desarrollo que ha tenido el sistema nacional de medición de logros de aprendizaje los últimos años. Se da cuenta en forma sintética del trabajo y de las principales conclusiones de la Comisión para el desarrollo y uso del sistema de medición de la calidad de la educación convocada por el Ministro de Educación que entregó su informe final a inicios de diciembre de 2003. Finalmente se profundiza en la primera de las recomendaciones de la Comisión para el SIMCE: establecer una medición referida a estándares de desempeño.This paper shows the development of the national testing system for students´ learning. The committee of development and use of education quality testing system has elaborated a paper that examines the Chilean learning measurement approach. A deep analysis of the committee suggestions is displayed and the use of performance standards in measurement is proposed.