Adult education and diversity

Infante R., María Isabel; Letelier G, María Eugenia

Educación de adultos y diversidad

dc.creator	Infante R., María Isabel
dc.creator	Letelier G, María Eugenia
dc.date	2005-10-30
dc.date.accessioned	2021-08-19T15:14:41Z
dc.date.available	2021-08-19T15:14:41Z
dc.identifier	http://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26815
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/174506
dc.description	In this article, diversity is recognized as a fundamental notion in Adult Education.Population heterogeneity participating in the different offers for Adult Education isanalyzed, and a complex, but fundamental issue is brought up: diversity of learningprocesses and context influence as the unavoidable reference for the learning process.The perspective of Permanent Education generates a special challenge for AdultEducation; additionally, it allows for the recovery of its importance in public policy,widening the scope which reaches and by doing so, it incorporates new componentsstressing diversity. In the middle of these changes, Adult Education faces risks whichshould be acknowledged.	en-US
dc.description	En el artículo, la diversidad es reconocida como una noción fundamental en Educaciónde Adultos. Se analiza la heterogeneidad de las poblaciones que participan enlas diferentes ofertas de Educación de Adultos, y se aborda un tema complejo perofundamental, la diversidad de procesos de aprendizaje y la influencia de los contextoscomo referencia ineludible del proceso educativo.La perspectiva de Educación Permanente genera desafíos especiales a la Educaciónde Adultos, al mismo tiempo que le permite recuperar importancia en las políticaspúblicas, amplía su campo de actuación y con ello incorpora nuevos componentesque acentúan la diversidad. En medio de estos cambios, la Educación de Adultosenfrenta riesgos que es preciso reconocer.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile	es-ES
dc.relation	http://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26815/21549
dc.rights	Derechos de autor 2005 Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL)	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 37 Núm. 2 (2005): Diversidad y educación social; 233-250	es-ES
dc.source	0719-0409
dc.subject	Adult education	en-US
dc.subject	permanent education	en-US
dc.subject	diversity	en-US
dc.subject	learning	en-US
dc.subject	cognitive styles	en-US
dc.subject	Educación de adultos	es-ES
dc.subject	educación permanente	es-ES
dc.subject	diversidad	es-ES
dc.subject	aprendizaje	es-ES
dc.subject	estilos cognitivos	es-ES
dc.title	Adult education and diversity	en-US
dc.title	Educación de adultos y diversidad	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Pensamiento Educativo
[0-9]{4}

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