Objective: To compare the frequency of parafunctional oral habits and their relationship with the age group: toddlers or preschoolers.  Material and Methods: A cross-sectional study was performed in a sample of 269 infant children and preschoolers with the express authorization of their parents. The survey consisted of the oral examination and questionnaire application (Cronbach's alpha=0.832) after intra-calibration of a Dental Surgeon (Kappa≥0.941). The value of Cronbach's alpha was calculated to measure the reliability of the questionnaire and Pearson's Chi-square for the associations. Results: The habit of biting objects was the most frequent (31.2%), onychophagia and mouth breathing showed statistically significant differences concerning the group of preschoolers (p=0.004; p=0.023), while bottle-feeding was for the Infant-children group (p=0.0001).  Conclusions: The frequency of the parafuntional habits had similar behavior in both toddlers and preschoolers. The differences observed were related to the type of habit most frequent in each age group.Objetivo. Evaluar la frecuencia de hábitos orales parafuncionales y su relación con dos grupos etarios. Material y Métodos: Se llevó a cabo un estudio transversal en una muestra de 269 preescolares, bajo autorización expresa de sus padres. La encuesta epidemiológica estuvo conformada por el examen bucal y la aplicación de un cuestionario (alfa de Cronbach=0,832), previa estandarización de una Cirujana Dentista (Kappa=0,941). Para medir la fiabilidad del cuestionario se calculó el valor del alfa de Cronbach y para las asociaciones la Chi cuadrada de Mantel y Haenszel para tablas de contingencia tetrateóricas. Resultados. El hábito de morder objetos fue el hábito más frecuente (31.2%), la onicofagia y la queilofagia mostraron diferencias estadísticamente significativas en relación con el grupo de preescolares (X2MH= 7.267, p=0.007; X2MH=4.046, p=0.044), mientras que el uso de biberón lo fue para el grupo maternal (X2MH=13.825, p=0.0001). Por sexo no se encontraron diferencias relevantes entre niños y niñas. Conclusiones. Se evidenciaron algunas diferencias en cuanto al comportamiento de los casos de este tipo de hábitos sin que el sexo resultara ser un factor relevante en la presencia de algún tipo de hábito parafuncional.