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Breaking down self-stigma: Media in prisons as allies for social inclusion;
Derrubando o auto-estigma: meios de comunicação nas prisões como aliados da inclusão social

dc.contributorProyecto de Investigación I+D: EDU 2010 – 21395-CO3, “La enseñanza obligatoria ante la competencia en comunicación audiovisual en un entorno digital”es-ES
dc.contributorProyecto de Investigación I+D: EDU 2010 – 21395-CO3, “La enseñanza obligatoria ante la competencia en comunicación audiovisual en un entorno digital”en-US
dc.contributorProyecto de Investigación I+D: EDU 2010 – 21395-CO3, “La enseñanza obligatoria ante la competencia en comunicación audiovisual en un entorno digital”pt-BR
dc.creatorContreras-Pulido, Paloma; Universidad de Huelva
dc.creatorMartín-Pena, Daniel; Universidad de Extremadura
dc.creatorAguaded-Gómez, José Ignacio; Universidad de Huelva
dc.date2015-05-29
dc.date.accessioned2019-04-03T18:12:02Z
dc.date.available2019-04-03T18:12:02Z
dc.identifierhttp://cuadernos.info/index.php/CDI/article/view/cdi.36.708
dc.identifier10.7764/cdi.36.708
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/20808
dc.descriptionLa producción de medios de comunicación dentro de prisiones puede llegar a ser una aliada importante para la inclusión social de los presos. Este estudio indaga sobre estas iniciativas en España. A pesar de que los esfuerzos de alfabetización mediática como herramientas de intervención en las prisiones siguen siendo invisibles para la gran mayoría de la sociedad, e incluso para las propias instituciones penitenciarias, se han contabilizado 39 experiencias diferentes en el contexto español. A través de una metodología cualitativa basada en entrevistas en profundidad con 29 presos y 6 educadores que participan en estos proyectos en cárceles españolas, se concluye que este tipo de actividades ayuda a derribar estigmas y –aún más importante– autoestigmas. Sin pretender ser representativos, los resultados demuestran que estas actividades pueden llegar a ser una valiosa herramienta de inserción socioeducativa y de transformación personal.es-ES
dc.descriptionMedia production within prisons can become an important tool for the prisoners’ social inclusion. This research explores these initiatives in Spain. Despite the fact that efforts of media literacy as a tool for intervention in prisons remain invisible to the majority of society, and even to prisons, we have counted 39 different experiences in the Spanish context. Through a qualitative methodology based on in-depth interviews with 29 prisoners and 6 educators involved in these projects in Spanish prisons, we have concluded that these activities help to break down stigmas and –even more important– self-stigmas. Without claiming to be representative, the results show that these activities may become a valuable social insertion tool and also a personal transformation instrument.en-US
dc.descriptionA produção de meios de comunicação dentro das prisões pode se tornar uma ferramenta importante para a inclusão social dos presos. Este estudo explora estas iniciativas na Espanha. Apesar de que os esforços de alfabetização midiática como ferramenta de intervenção nas prisões permaneçam invisíveis para a grande maioria da sociedade, e até para as mesmas instituições penitenciárias, foram contadas 39 experiências diferentes no contexto espanhol. Através de uma metodologia qualitativa, baseada na realização de entrevistas em profundidade com 29 presos e 6 educadores que participam nestes projetos nas prisões espanholas, concluiu-se que este tipo de atividades ajudam a derrubar estigmas e -mais importante ainda- autoestigmas. Sem pretender ser representativo, os resultados mostram que essas atividades podem se tornar uma ferramenta valiosa de inserção socioeducativa e transformação pessoal.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.languageeng
dc.publisherPontificia Universidad Católica de Chilees-ES
dc.relationhttp://cuadernos.info/index.php/CDI/article/view/cdi.36.708/565
dc.relationhttp://cuadernos.info/index.php/CDI/article/view/cdi.36.708/pdf
dc.relationhttp://cuadernos.info/index.php/CDI/article/view/cdi.36.708/HTML
dc.relationhttp://cuadernos.info/index.php/CDI/article/downloadSuppFile/cdi.36.708/316
dc.relationhttp://cuadernos.info/index.php/CDI/article/downloadSuppFile/cdi.36.708/317
dc.relationhttp://cuadernos.info/index.php/CDI/article/downloadSuppFile/cdi.36.708/318
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dc.sourceCuadernos.info; núm. 36: Comunicación y Desigualdad; 15-26es-ES
dc.sourceCuadernos.info; núm. 36: Comunicación y Desigualdad; 15-26en-US
dc.sourceCuadernos.info; núm. 36: Comunicación y Desigualdad; 15-26pt-BR
dc.source0719-367x
dc.source0719-3661
dc.subjectcomunicación para el cambio social, desigualdad, exclusión sociales-ES
dc.subjectCárcel; presos; comunicación; autoestigma; alfabetización mediática; Españaes-ES
dc.subjecten-US
dc.subjectPrisons; prisoners; communication; self-stigma; media literacy; Spainen-US
dc.subjectpt-BR
dc.subjectprisão; prisioneiros; comunicação; auto-estigma; literacia mediática; Espanhapt-BR
dc.titleDerribando el autoestigma: medios de comunicación en prisiones como aliados de la inclusión sociales-ES
dc.titleBreaking down self-stigma: Media in prisons as allies for social inclusionen-US
dc.titleDerrubando o auto-estigma: meios de comunicação nas prisões como aliados da inclusão socialpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeen-US
dc.typearticulo revisado por pareses-ES


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