From the perspective of Applied Linguistic, this research looks into verbal communicative competence of Chilean teenagers, specifically, into the quality of their conversational interaction. It focuses on the “attitudes of collaboration or rejection in thematic construction”, in the way it is manifested and in their incidence on the quality of conversation.La investigación persigue problematizar, desde la lingüística aplicada, la capacidad de comunicación oral de los adolescentes chilenos y, más específicamente, la calidad de su interacción conversacional. En forma particular, aborda el factor “actitudes de colaboración o rechazo en la construcción temática”, tanto en su manera de manifestarse como en su incidencia enla calidad de la conversación.