Considering the importance that the lexicon bears in the cognitive development of the human being, a piece of research was carried out to find out how much and which is the vocabulary that Chilean students of the last grade in Secondary School have so as to help in the school planning in this respect.  This article presents the methodological steps followed in order to gather the corpus: the sample which has a national character and contains pioneering parameters in studies of this type, the questionnaire, the resulting statistics and the preliminary conclusionsConsiderando la importancia que tiene el léxico para el crecimiento cognitivo del ser humano, se realizó una investigación para conocer cuánto y cuál es el vocabulario de los estudiantes chilenos del último curso de Enseñanza Me­dia, con la finalidad de colaborar a la planificación escolar en este aspecto. En este artículo se presentan los pasos metodológicos para la recolección del corpus: la muestra de carácter nacional con parámetros pioneros en este tipo de estudios, la encuesta, los estadísticos resultantes y las conclusiones preli­minares