This paper presents a synthesis that links the theory of interaction and discourse with conversational categories, such as tum structure, conversational move, dialogical text structure, functions of non-verbal behaviour. etc. A distinction is made between linguistic competence and communicative competence, from a cognitive viewpoint.  The main objective of this work is to complement and guide the teaching of courses on Discourse and Test Analysis.Este trabajo consiste en una síntesis que vincula la teoría de la interacción y el discurso con las categorías conversacionales, tales como: estructura de tumo, movimiento conversacional, estructura del texto dialógico, funciones de la conducta no verbal, etc. Se expone, además, la distinción entre compe­tencia lingüística y competencia comunicativa, desde el punto de vista cognitivo.  La finalidad específica de este artículo es servir de apoyo a la docencia sobre Análisis del Discurso y del Texto.