The purpose of this text is to summon to collectively feel the weight given to the discourse of deficit in relation to the study of human communication, its processes and its knowledge. It is a reflective and joint work that shares three decolonizing and antiableist exercises to combine actions, guided by situated questions, on the training and professional action of those who are working or are studying Speech-Language Therapy. Also of those who teach and research in universities.El propósito de este texto es convocar a sentipensar colectivamente el peso dado al discurso del déficit en relación con el estudio de la comunicación humana, sus procesos y sus saberes. Es un trabajo reflexivo y conjunto que comparte tres ejercicios decolonizantes y anticapacitistas para conjugar acciones, orientadas por preguntas situadas, sobre la formación y el actuar profesional de quienes están trabajando o están cursando estudios de fonoaudiología. También de quienes enseñan e investigan en las universidades.O objetivo deste artigo é convocar a sentir-pensar em coletivo o peso dado ao discurso do déficit em relação à análise da comunicação humana, seus processos e conhecimentos. Trata-se de um trabalho reflexivo e conjunto que compartilha três exercícios descolonizadores e anticapacitistas que combinam ações pautadas por questões sobre a formação e atuar profissional de quem está trabalhando ou cursando estudos de fonoaudiologia e também daqueles que ensinam e pesquisam nas universidades.