From a contextual analysis, the author presents a proposal to develop psychomotor education at the school level. II is in accord with the principles proposed by the Chilean government, and it is presented as a current proposal for the planning and organization of class sessions with the appropriate participation of the teacher.A partir de un análisis del contexto, el autor presenta una propuesta para desarrollar la educación psicomotriz a nivel escolar, que resulta coherente con los principios pedagógicos de la reforma educativa chilena. En lo específico, se plantea una propuesta actual de planificación y organización de las sesiones de psicomotricidad, con la correspondiente participación del profesor en el proceso.