Browsing Lenguas Modernas by Author "Doddis, Alfonsina"
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Algunas consideraciones sobre los libros simplificados y condensados y su uso en la enseñanza del inglés como lengua extranjera dentro de un enfoque comunicativo
Doddis, Alfonsina. Lenguas Modernas; Núm. 8 (1981); 7 - 21 -
Algunas consideraciones sobre los libros simplificados y condensados y su uso en la enseñanza del inglés como lengua extranjera dentro de un enfoque comunicativo
Doddis, Alfonsina. Lenguas Modernas; Núm. 8 (1981); 7 - 21 -
David Gardner y Lindsay Miller. Establishing self-access. From theory to practice. Cambridge: Cambridge University Press. 1999
Doddis, Alfonsina. Lenguas Modernas; Núm. 26-27 (1999); 285 - 291 -
David Gardner y Lindsay Miller. Establishing self-access. From theory to practice. Cambridge: Cambridge University Press. 1999
Doddis, Alfonsina. Lenguas Modernas; Núm. 26-27 (1999); 285 - 291 -
En torno a la función directiva del lenguaje, a partir de un hecho comunicativo específico
Doddis, Alfonsina. Lenguas Modernas; Núm. 7 (1980); 61 - 69 -
En torno a la función directiva del lenguaje, a partir de un hecho comunicativo específico
Doddis, Alfonsina. Lenguas Modernas; Núm. 7 (1980); 61 - 69 -
Estrategias de aprendizaje metacognititvas en la producción escrita en inglés como segunda lengua
Doddis, Alfonsina; Novoa, Patricio. Lenguas Modernas; Núm. 24 (1997); 143 - 167 -
Estrategias de aprendizaje metacognititvas en la producción escrita en inglés como segunda lengua
Doddis, Alfonsina; Novoa, Patricio. Lenguas Modernas; Núm. 24 (1997); 143 - 167 -
Estrategias de aprendizaje metacognitivas en la comprensión de lectura en inglés como segunda lengua: un estudio de casos
Doddis, Alfonsina; Novoa, Patricio. Lenguas Modernas; Núm. 26-27 (1999); 79 - 93 -
Estrategias de aprendizaje metacognitivas en la comprensión de lectura en inglés como segunda lengua: un estudio de casos
Doddis, Alfonsina; Novoa, Patricio. Lenguas Modernas; Núm. 26-27 (1999); 79 - 93 -
Estrategias de aprendizaje y niveles de competencia en comprensión y producción escritas en una segunda lengua
Doddis, Alfonsina; Novoa, Patricio. Lenguas Modernas; Núm. 23 (1996); 133 - 150 -
Estrategias de aprendizaje y niveles de competencia en comprensión y producción escritas en una segunda lengua
Doddis, Alfonsina; Novoa, Patricio. Lenguas Modernas; Núm. 23 (1996); 133 - 150 -
Estrategias léxicas de comunicación en la producción oral de aprendientes de inglés como segunda lengua en los niveles post-elemental, intermedio, post-intermedio y avanzado
Doddis, Alfonsina; Novoa, Patricio; Rojas, Jessie; Tabilo, Ximena. Lenguas Modernas; Núm. 30 (2004); 161 - 190 -
Estrategias léxicas de comunicación en la producción oral de aprendientes de inglés como segunda lengua en los niveles post-elemental, intermedio, post-intermedio y avanzado
Doddis, Alfonsina; Novoa, Patricio; Rojas, Jessie; Tabilo, Ximena. Lenguas Modernas; Núm. 30 (2004); 161 - 190 -
Estrategias léxicas de comunicación en la producción oral de aprendientes de inglés como segunda lengua: un estudio longitudinal
Doddis, Alfonsina; Novoa, Patricio; Tabilo, Ximena. Lenguas Modernas; Núm. 28-29 (2001); 213 - 228 -
Estrategias léxicas de comunicación en la producción oral de aprendientes de inglés como segunda lengua: un estudio longitudinal
Doddis, Alfonsina; Novoa, Patricio; Tabilo, Ximena. Lenguas Modernas; Núm. 28-29 (2001); 213 - 228 -
La cohesión textual en un discurso expositivo autentico y simplificado y en sus correspondientes recreaciones
Doddis, Alfonsina. Lenguas Modernas; Núm. 12 (1985); 136 -148 -
La cohesión textual en un discurso expositivo autentico y simplificado y en sus correspondientes recreaciones
Doddis, Alfonsina. Lenguas Modernas; Núm. 12 (1985); 136 -148 -
The first national seminar - Workshop for the production of language laboratory materials
Doddis, Alfonsina; Hamilton-Toovey, Shelia; Vivanco T., Clotilde. Lenguas Modernas; Núm. 1 (1974); 87 - 88 -
The first national seminar - Workshop for the production of language laboratory materials
Doddis, Alfonsina; Hamilton-Toovey, Shelia; Vivanco T., Clotilde. Lenguas Modernas; Núm. 1 (1974); 87 - 88