• Profesores de inglés colombianos, su uso de libros de texto y apropiación de sugerencias en política educativa 

  Viáfara González, John Jairo; Cardozo Durán, Natalia; Lozano Bahamón, Lorena Lucía. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 267-287

• Educational innovation in higher education: text and multimedia for teaching english with local and professional relevance 

  Riquelme-Sanderson, Michel; Pereira-Palomo, Hernán; Chamorro-Arenas, Juan; Castillo-Fuentes, Romina. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 289-309

• Error etiology of grammatical collocations in anglophone learners of spanish as a foreign language 

  Oportus Torres, René; Ferreira Cabrera, Anita. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 331-351

• Conceptual metaphors of the 18/O social outbreak in editorials of the Diario El Sur and Diario Concepción 

  Valenzuela-Valenzuela, Amanda; Cartes-Velásquez, Ricardo. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 311-329

• Beliefs and attitudes of barcelonians towards chilean variety 

  Illamola, Cristina; Forment Fernández, Mar. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 211-236

• Beliefs and attitudes of canarians towards the chilean linguistic variety 

  Samper Hernández, Marta. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 183-209

• Beliefs and attitudes from majorcan people towards the chilean speech variety 

  Méndez Guerrero, Beatriz; Camargo Fernández, Laura. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 237-265

• Juana Santana Marrero y Antonio Manjón-Cabeza Cruz (Coords.) Sección Monográfica. Percepción del andaluz: creencias y actitudes de jóvenes hispanohablantes y estudiantes de ELE. 2021, Philologia Hispalensis 35/1. ISSN 1132-0265. 

  Muñoz Jara, Pablo. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 353-357

• Wendy Ayres-Bennett & Helena Sanson (Eds.). Women in the History of Linguistics. Oxford, Oxford University Press, 2020, 648 páginas ISBN: 978–0–19–875495–4 

  Chávez Fajardo, Soledad. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 363-370

• Cestero, Ana María y Florentino Paredes (Eds.) La percepción de la variedad castellana. Creencias y actitudes lingüísticas en el siglo XXI. Editorial de la Universidad de Alcalá, 2022, 534 páginas, ISBN 978-84-18979-96-5 

  Espinoza Díaz, Valentina. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 359-362

• Beliefs and language attitudes: cubans toward chilean spanish 

  González Mafud, Ana María; Ortega Someillán, Nayara; Sobrino Triana, Roxana. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 101-125

• Beliefs and attitudes from antioquians towards the spanish spoken in chile 

  Muñoz-Builes, Diana; González-Rátiva, María Claudia; Ramírez-Giraldo, María Alejandra; Rendón-Cadavid, Rebeca. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 75-100

• Beliefs and attitudes of speakers from madrid towards the chilean linguistic variety 

  Cestero Mancera, Ana M.; Paredes García, Florentino. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 127-153

• Beliefs and attitudes from chileans towards their own speech variety 

  Guerrero González, Silvana; González Riffo, Javier; Galassi Oyarzún, Isaac. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 17-45

• Beliefs and attitudes from river plate speakers towards the chilean variety 

  Gutiérrez Böhmer, Sofía; Borzi, Claudia. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 47-74

• Beliefs and attitudes of sevillians towards the chilean linguistic variety 

  Santana Marrero, Juana. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 155-182

• Creencias y actitudes de los hablantes de español hacia la variedad chilena: estudio coordinado del PRECAVES XXI 

  Guerrero González, Silvana; González Riffo, Javier. Lenguas Modernas; Núm. 62 (2023): Segundo semestre; pp. 9-16

• Gender violence, press and facebook: analysis of the representation of aggressors in the discourses of spanish and italian newspapers 

  Torre, Laura. Lenguas Modernas; Núm. 61 (2023): Primer semestre; pp. 333-360

• Understanding the time course of incidental context-based word learning in adolescents 

  Fuenzalida, Florencia; Muñoz, Geraldine; Cortés, Camila; Pino, Josué; Helo, Andrea; Guerra, Ernesto. Lenguas Modernas; Núm. 61 (2023): Primer semestre; pp. 183-204

• Beliefs About Grammar Teaching Linked To Writing 

  Sotomayor, Carmen; Jeldrez, Elvira. Lenguas Modernas; Núm. 61 (2023): Primer semestre; pp. 257-278

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