LA SIMULACIÓN CLÍNICA COMO METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA

dc.creator	Astudillo Araya, Angela
dc.date	2023-07-25
dc.date.accessioned	2023-08-14T18:51:24Z
dc.date.available	2023-08-14T18:51:24Z
dc.identifier	https://revista-avante.com/index.php/inicio/article/view/30
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/232592
dc.description	La simulación clínica de alta fidelidad tiene un impacto positivo en la adquisición del aprendizaje sobre procedimientos clínicos, la toma de decisiones y la formación de un profesional ético-competente, ya que, entrega herramientas para llevar a cabo lo aprendido al campo real clínico y laboral adquiridos en la simulación clínica.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Fundaci´ón Observatorio Ñuble	es-ES
dc.relation	https://revista-avante.com/index.php/inicio/article/view/30/22
dc.rights	Derechos de autor 2023 Revista Avante	es-ES
dc.source	Revista Avante; Vol. 1 Núm. 1 (2021): 6° ENCUENTRO DE INNOVACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS; 9-11	es-ES
dc.source	0719-9740
dc.subject	simulacion clínica	es-ES
dc.subject	metodología de enseñanza	es-ES
dc.subject	aprendizaje	es-ES
dc.title	LA SIMULACIÓN CLÍNICA COMO METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES