Show simple item record

The problem of the theological method: A Latin American experience in the initiation to the christian life

El problema del método teológico: Una experiencia latinoamericana en la iniciación a la vida cristiana;
O problema do método teológico: A iniciação à vida cristã latino-americana

dc.creatorMachado, Marcelo Luiz
dc.date2023-05-31
dc.date.accessioned2023-09-08T15:41:18Z
dc.date.available2023-09-08T15:41:18Z
dc.identifierhttps://revistas.uft.cl/index.php/rer/article/view/314
dc.identifier10.38123/rer.v2i6.314
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/233734
dc.descriptionIn Latin America, the already established See-Judge-Act method gained new forms and versions over the decades until entering the third millennium where, through the new intuitions of Latin American catechesis, new ways of evangelization since the Restoration of the catechumenate. at the last Second Vatican Ecumenical Council. And how to reintroduce a theological method in the new paths of catechesis, without falling into the temporary wear and tear that corresponds to it or using it simply as an ecclesial “fashion” due to its Latin American heritage? It is necessary to redesign theologically the proposal of faith in the third millennium, from the closing proposal of the Latin American and Caribbean Week of Initiation to the Christian Life, in 2015. And here we see what we would call "a new freshness" given to the theological method from the catechetical dimension, when speaking of the joy of initiating missionary disciples in the times of change that we are going through. The new methodological reconfiguration of a method that we see as "old and always new", leads everyone to realize that its extinction is far from happening. And here the genuinely Latin American contribution of the teaching of Pope Francis in the pastoral methodological articulation stands out.en-US
dc.descriptionEn América Latina, el método ya establecido Ver-Juzgar-Actuar ganó nuevas formas y versiones a lo largo de las décadas hasta entrar en el tercer milenio donde, a través de las nuevas intuiciones de la catequesis latinoamericana, se proponen nuevos caminos de evangelización desde la Restauración del catecumenado. en el último concilio ecuménico Vaticano II. ¿Y cómo reintroducir un método teológico en los nuevos caminos de la catequesis, sin caer en el desgaste temporal que le corresponde o utilizarlo simplemente como una “moda” eclesial, por su herencia latinoamericana? Es necesario rediseñar teológicamente la propuesta de fe en el tercer milenio, desde la propuesta de clausura de la Semana Latinoamericana y Caribeña de Iniciación a la Vida Cristiana, en 2015. Y aquí vemos lo que llamaríamos “una nueva frescura” dado al método teológico desde la dimensión catequética, al hablar de la alegría de iniciar discípulos misioneros en los tiempos de cambio que atravesamos. La nueva reconfiguración metodológica de un método que vemos como “viejo y siempre nuevo”, lleva a todos a darse cuenta de que su extinción está lejos de ocurrir. Y aquí se destaca el aporte genuinamente latinoamericano del magisterio del papa Francisco en la articulación metodológica pastoral.es-ES
dc.descriptionNa América Latina, o já consagrado método Ver-Julgar-Agir foi ganhando novas roupagens e versões ao longo das décadas até adentrar o terceiro milênio onde, através das novas intuições da catequese latino-americana, propõe-se novos caminhos de evangelização desde a restauração do catecumenato no último concílio ecumênico Vaticano II. E de que forma reapresentar um método teológico aos novos caminhos da catequese, sem cair nos desgastes temporais que recaem a ele ou utiliza-lo simplesmente como um “modismo” eclesial, por herança latino-americana? É preciso redesenhar teologicamente a proposta de fé no terceiro milênio, desde a proposta da conclusão da Semana Latino-americana e Caribenha de Iniciação à Vida Cristã, em 2015. E aqui se vê o que chamaríamos de “um novo frescor” dado ao método teológico desde a dimensão catequética, quando se fala da alegria de iniciar discípulos missionários na mudança de época pela qual passamos. A nova reconfiguração metodológica de um método que vemos “antigo e sempre novo”, leva a todos a perceber que sua extinção está longe de acontecer. E aqui se destaca a contribuição genuinamente latino-americana do magistério do papa Francisco na articulação pastoral metodológica.pt-BR
dc.formattext/html
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherInstituto Escuela de la Fees-ES
dc.relationhttps://revistas.uft.cl/index.php/rer/article/view/314/336
dc.relationhttps://revistas.uft.cl/index.php/rer/article/view/314/340
dc.rightsDerechos de autor 2023 Marcelo Luiz Machadoes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceRevista de Educación Religiosa; Vol. 2 No. 6 (2023); 27-48en-US
dc.sourceRevista de Educación Religiosa; Vol. 2 Núm. 6 (2023); 27-48es-ES
dc.source2452-5936
dc.source10.38123/rer.v2i6
dc.subjectmétodo teológicoes-ES
dc.subjectcatequesises-ES
dc.subjectAmérica Latinaes-ES
dc.subjectevangelizaciónes-ES
dc.subjectcatechesisen-US
dc.subjectLatin Americaen-US
dc.subjectevangelizationen-US
dc.subjecttheological methoden-US
dc.subjectmétodo teológicopt-BR
dc.subjectcatequesept-BR
dc.subjectevangelizaçãopt-BR
dc.subjectAmérica-Latinapt-BR
dc.titleThe problem of the theological method: A Latin American experience in the initiation to the christian lifeen-US
dc.titleEl problema del método teológico: Una experiencia latinoamericana en la iniciación a la vida cristianaes-ES
dc.titleO problema do método teológico: A iniciação à vida cristã latino-americanapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed articlesen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES


This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record