In this artículo, some principles and procedures about the methodology of Discursive Textual Analysis (ATD) are presented, as well as our understanding of it. Since this is a methodology coined by Brazilians a little less than two decades ago, we believe that it is relevant to spread it to other countries, since in Brazil it has been receiving great acceptance, especially in the area of Science Education. Aimed at the qualitative character, the ATD seeks to break with the epistemic reductionism characteristic of Natural Science research, detaching itself from the schematism of the subject-object. Through cycles of analysis, which comprise the stages of: Unitarization, Categorization and Metatext Production, the researcher is challenged to express his creativity. As a result of the researcher's impregnation with the research corpus, understandings and reconstructions of knowledge emerge. Finally, through the impregnation of metaphors, we indicate the ATD as a jump in free fall.En este artículo, se presentan algunos principios y procedimientos de la metodología del Análisis Textual del Discurso (ATD), bien como nuestras comprensiones sobre eso. Por tratarse de una metodología creada por brasileños hace poco menos de dos décadas, creemos que sea relevante difundirla para otros países, puesto que, en Brasil, tiene una gran aceptación, principalmente en el área de Educación en Ciencias. De carácter cualitativo, el ATD busca romper con el reduccionismoepistemológico característico de investigaciones de las Ciencias Naturales, desvinculándose del esquematismo del sujeto objeto. Por medio de ciclos de análisis, que incluyen las etapas de: unitarización, categorización y producción del metatexto, el investigador se desafía a expresar su creatividad. Como resultado de la impregnación del investigador con el corpus de la investigación, emergen comprensiones y reconstrucciones de conocimientos. Por fin, por la impregnación de las metáforas, indicamos el ATD como un salto en caída libre