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LA DEVASTACIÓN COMO OBJETO DE ARTE
Alzaprima; Núm. 2 (2011); 92-99. -
La enseñanza de la geografía, dos ejercicios
Alzaprima; Núm. 9 (2016); 66 -73. -
La estética como dimensión política para pensar la enseñanza
Alzaprima; Núm. 9 (2016); 40 -55. -
LA ÉCFRASIS COMO ELEMENTO UNIFICADOR DE DISCURSOS EN AMULETO DE ROBERTO BOLAÑO
Alzaprima; Núm. 10 (2017); 24 -37. -
LA HUELLA DEL PASO
Alzaprima; Núm. 11 (2018); 78 -85. -
LA INSTALACIÓN SONORA COMO FORMATO EN UN ESPACIO PLURISENSORIAL
Alzaprima; Núm. 5 (2013); 38-51. -
LA LECTURA CONTEMPORÁNEA DE LA EXPOSICIÓN SANTA LUCÍA
Alzaprima; Núm. 10 (2017); 90-97. -
La Pan, pedagogía de la colaboración
Alzaprima; Núm. 9 (2016); 74-81. -
LA PÉRDIDA DE LA MIRADA
Alzaprima; Núm. 7 (2015); 10-21. -
La plaza de Tomé y los terremotos del patrimonio
Alzaprima; Núm. 4 (2012); 90-97. -
LA PRODUCCIÓN ARTÍSTICA DESDE UNA DIVERSIDAD DE ROLES
Alzaprima; Núm. 2 (2011); 54 - 63. -
LA REFLEXIÓN COTIDIANA EN LA OBRA DE ADOLFO MARTINEZ
Alzaprima; Núm. 10 (2017); 98-105. -
LA TRADUCCIÓN DESDE EL GÉNERO: UNA ACCIÓN POÉTICA, ESTÉTICA Y POLÍTICA
Alzaprima; Núm. 11 (2018); 83-95. -
LAS CUATRO ESCULTURAS DE ANTOINE DURANNE EN EL Z´ÓCALO DE LA CIUDAD DE PUEBLA M´ÉXICO
Alzaprima; Núm. 5 (2013); 24 -37. -
LECTURA CRÍTICA SOBRE LA INCORPORACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL EN LA EDUCACIÓN FORMAL DE CORONEL
Alzaprima; Núm. 12 (2019); 57-69. -
LEGRAR Y PRODUCIR IMAGEN RÉPLICAS VISUALES DEL TERRIBLE 8.8° RICHTER
Alzaprima; Núm. 2 (2011); 82-91. -
LOS CARPINTEROS: IDEOLOGÍA DEL CONTRA SENTIDO
Alzaprima; Núm. 13 (2020); 70-77. -
Louis Eden Projet: Arte y circulación planetaria
Alzaprima; Núm. 8 (2015); 84-91. -
M68 INTERVENCIÓN SONORA EN EL ESPACIO PÚBLICO
Alzaprima; Núm. 13 (2020); 92-99. -
Marcas y territorio: antiguas huellas sobre la pampa
Alzaprima; Núm. 4 (2012); 78-89.