Universidad Católica de la Santísima Concepción: Recent submissions
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Presentación Edición 43
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 9 - 13 -
Medios y redes sociales en la enseñanza-aprendizaje del inglés: valoraciones de estudiantes universitarios
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 129 - 148 -
Accesibilidad del entorno en Educación Superior, desafíos frente a la Discapacidad Física en la región de Tarapacá
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 35 - 57 -
Utilidad de la retroalimentación en estudiantes de pedagogía de educación especial
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 249 - 265 -
Aproximación a las percepciones de los estudiantes de pedagogía hacia la Agenda 2030 para el desarrollo sustentable
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 113 - 128 -
Asambleas ABN. Una experiencia interdisciplinar en un entorno multicultural
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 379- 399 -
Inclusión educativa en la formación docente en Chile: tensiones y perspectivas de cambio
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 359 - 375 -
¿Qué dice y piensa el profesorado chileno sobre su desempeño e impacto educativo? Evidencias de la década 2011-2020
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 225 - 248 -
Número completo
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 1 - 507 -
Discutindo mitos e verdades sobre o autismo: contribuições de uma palestra para compreensão do transtorno do espectro autista
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 17 - 33 -
Rotação por estações no ensino de embriologia: uma proposta combinando modelos tridimensionais e o ensino híbrido
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 415 - 436 -
La acreditación ABET en ingeniería: ¿problema u oportunidad?
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 437 - 454 -
Investigación sobre enseñanza y desarrollo profesional docente en escuelas rurales: una revisión
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 307 - 325 -
Factores que facilitan y dificultan la integración de estándares pedagógicos de egreso en el plan formativo de carreras de pedagogía
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 95 - 112 -
Modelación estratégica que propone elementos que aglutinan la colaboración con fines educativos
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 207 - 223 -
Análisis del currículo de los cursos de Fundamentos de economía, microeconomía y Fundamentos de economía y microeconomía en relación con la Teoría del productor
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 167 - 180 -
Discursos sobre la participación en la escuela entre estudiantes de educación básica en Chile
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 289 - 305 -
Patrimonio Audiovisual: Una experiencia formativa para proyectos locales en Chile
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20, Núm. 43 (2021); 401 - 413 -
Transient flow analysis using the method of characteristics MOC with five-point interpolation scheme
. Obras y proyectos n.24 2018