Universidad Católica de la Santísima Concepción: Recent submissions
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Pedagogía y arquitectura en las escuelas primarias Argentinas
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7, Núm. 13 (2008); 11 - 40 -
Evaluación de la calidad de vida escolar en estudiantes de tercero de secundaria del estado de Baja California, México
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 17, Núm. 33 (2018); 45 - 57 -
Rexe Edición 31
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16, Núm. 31 (2017); 1 - 186 -
La intersubjetividad como eje de la concepción comunicativa del currículum
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 1, Núm. 1 (2002); 21 - 40 -
Saberes en la formación de educadores de jóvenes v adultos: ¿qué privilegian? ¿qué excluyen?
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 4, Núm. 7 (2005); 61 - 74 -
Razones para la implementación de la educación para la ciudadanía y los derechos humanos en el currículo español
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 11, Núm. 21 (2012); 33 - 44 -
La retirada de las artes en la escuela
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 11, Núm. 21 (2012); 109 - 117 -
Measuring efectiveness on institutional innovation perspectives in Teacher Training Institutio
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16, Núm. 32 (2017); 33 - 48 -
Estrategias didácticas que utilizan profesores de matemática de educación básica: el caso de un establecimiento educacional urbano y rural
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 13, Núm. 26 (2014); 81 - 89 -
Hacia una pedagogía del juicio de conciencia: el aporte de Erich Przywara S. J. (1889-1972)
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7, Núm. 14 (2008); 65 - 85 -
La habilidad de contar: el fundamento cognitivo del concepto de número y la resolución de problemas verbales aritméticos
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 4, Núm. 8 (2005); 139 - 152 -
Formación de maestros: el "espacio de la práctica docente" en los documentos curriculares
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 1, Núm. 2 (2002); 47 - 67 -
Redes de acción socioeducativa contra la pobreza infantil. Evaluación de la percepción de impacto del programa CaixaProinfancia
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2, Núm. 1 (2018); 109 - 126 -
Construyendo conocimiento pedagógico a partir de la práctica reflexiva
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 1, Núm. 2 (2002); 121 - 144 -
Desarrollo de la competencia de aprendizaje autónomo en estudiantes de Pedagogía en un modelo educativo basado en competencias
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16, Núm. 32 (2017); 67 - 82 -
Nueva escuela, ¿nuevos aprendizajes?
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2, Núm. 1 (2018); 15 - 29 -
Docentes: atribuciones de causa de aprendizaje de los alumnos, condición necesaria, pero, ¿suficiente para tener impacto consistente en los resultados educativos?.
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 8, Núm. 15 (2009); 71 - 84 -
Construcción del currículum de la carrera de pedagogía media en religión y educación moral
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2, Núm. 3 (2003); 111 - 122 -
Diferencias en la condición física en escolares de entornos rurales y urbanos de Murcia (España)
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16, Núm. 30 (2017); 115 - 128 -
Concepción de la diversidad en fragmentos del imaginario docente: Una mirada desde la metodología interaccional integrativa
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 15, Núm. 28 (2016); 165 - 178