Measuring the physical condition of student Teaching in Physical Education,  using the specialty SIMCE

Valdés Badilla, Pablo; Godoy Cummillaf, Andrés; Caniuqueo Vargas, Alexis

Medición de la Condición Física de los Estudiantes de Pedagogía en Educación Física, utilizando el Simce de la Especialidad

dc.creator	Valdés Badilla, Pablo
dc.creator	Godoy Cummillaf, Andrés
dc.creator	Caniuqueo Vargas, Alexis
dc.date	2013-06-28
dc.date.accessioned	2023-11-20T15:21:48Z
dc.date.available	2023-11-20T15:21:48Z
dc.identifier	https://revistacaf.ucm.cl/article/view/1189
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/238759
dc.description	Fitness and nutritional status are indisputable health risk factors, which have been considered as elements to be evaluated in measuring the quality system of education in physical education, whose results have not been encouraging. The objective of this research is to analyze the physical condition of physical education pedagogy students at the University Autónoma de Chile, Temuco campus, by utilizing the tests introduced by the Ministry of Education. The methodology consisted of a non-experimental, descriptive, cross-sectional design. The sample group of 239 students was selected by using a non-probabilistic criterion. The obtained results classify students at an 81% satisfactory level; and showed better performance of males in the cardio respiratory test, while females displayed better nutritional condition.	en-US
dc.description	La condición física y el estado nutricional son factores de riesgo indiscutibles para la salud, los cuales han sido considerados a su vez dentro de los elementos a evaluar en el sistema de medición de la calidad de la educación en el subsector de Educación Física, cuyos resultados no han sido alentadores. El objetivo de esta investigación es analizar la condición física de los estudiantes de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Autónoma de Chile, sede Temuco, a partir de las pruebas instauradas por el Ministerio de Educación. La metodología consideró un diseño no experimental, descriptivo, transversal. La muestra fue seleccionada con un criterio no probabilístico y estuvo compuesta por 239 estudiantes. Los resultados obtenidos clasifican a los estudiantes en un 81.6% para el nivel satisfactorio, reflejando un mejor rendimiento de los hombres para la prueba cardiorrespiratoria, mientras que las mujeres se encuentran en mejor estado nutricional.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Católica del Maule	es-ES
dc.relation	https://revistacaf.ucm.cl/article/view/1189/1136
dc.rights	Derechos de autor 2013 Pablo Valdés Badilla, Andrés Godoy Cummillaf, Alexis Caniuqueo Vargas	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0	es-ES
dc.source	Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 14 Núm. 1 (2013): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 21-29	es-ES
dc.source	0719-4013
dc.source	0717-408X
dc.title	Measuring the physical condition of student Teaching in Physical Education, using the specialty SIMCE	en-US
dc.title	Medición de la Condición Física de los Estudiantes de Pedagogía en Educación Física, utilizando el Simce de la Especialidad	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

This item appears in the following Collection(s)

Ciencias de la Actividad Física
[0-9]{4}

Show simple item record