| dc.creator | de Freitas Zompero, Andréia | |
| dc.creator | Nívea Rosa Silva Holpert, Laura | |
| dc.date | 2019-12-03 | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-21T14:38:57Z | |
| dc.date.available | 2023-11-21T14:38:57Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/777 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/238910 | |
| dc.description | O desenvolvimento de habilidades cognitivas relacionadas com a educação científica tem sido um dos objetivos atuais proposto pelas disciplinas relacionadas com as Ciências da Natureza. Neste estudo nosso objetivo foi investigar as habilidades de percepção de evidências e conclusão baseada em evidências de alunos do Ensino Médio participantes de um projeto de Iniciação Científica Júnior. Esta é uma investigação qualitativa, descritiva e explicativa realizada com treze estudantes brasileiros dos primeiro e segundo ano do Ensino Médio. Os dados foram obtidos pelas respostas dos alunos a três perguntas colocadas em uma situação- problema proposta. O estudo revelou que os estudantes apresentaram parcialmente a capacidade de identificar evidência e produzir conclusões baseadas em evidências. Devido ao crescente incentivo de os estudantes da Educação Básica participarem de projetos de Iniciação Científica Júnior, é necessário intervir mais em estudos para acompanhar os estudantes a respeito do desenvolvimento de habilidades cognitivas de natureza investigativa.PALAVRAS-CHAVE. Identificação de evidência; iniciação científica jr; educação científica.Doi: 10.21703/rexe.20191838freitas1 | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica de la Santísima Concepción | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/777/553 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2019 REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación | es-ES |
| dc.source | REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 38 (2019); 15 - 27 | es-ES |
| dc.source | REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 No. 38 (2019); 15 - 27 | en-US |
| dc.source | 0718-5162 | |
| dc.title | Habilidades cognitivas de percepção das evidências expressas por estudantes brasileiros do Ensino Médio na resolução de situações- problemas | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
