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Women in the academy: Description of a gendered organization from a systematic review

Mujeres en la academia: Exploración de una organización generizada a partir de una revisión sistemática

dc.creatorCrocco-Valdivia, Alejandra Andrea
dc.creatorGalaz-Valderrama, Caterine
dc.date2023-12-15
dc.date.accessioned2023-12-19T19:55:16Z
dc.date.available2023-12-19T19:55:16Z
dc.identifierhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/7321
dc.identifier10.4067/S0718-07052023000200439
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/239253
dc.descriptionAlthough research on academic work and gender dynamics has grown lately in Latin America, this has occurred less from an articulation that considers the activity and practice of feminized management within the academy. The understanding of the university begins from the framework of academic capitalism, but considering a gender perspective. Through a qualitative systematic review that considered recent international research on the work of academic women and the gendered university, categories were explored, ranging from the equality approach within university spaces to those studies that address the effects of neoliberalism and academic capitalism in the careers of women. One of the main conclusions is that the care work of women academics -traditionally circumscribed to the private sphere- is replicated in the university both with respect to their male counterparts and with students, especially from their predominant insertion in university management tasks.en-US
dc.descriptionAun cuando la indagación respecto al trabajo académico y las dinámicas de género ha crecido últimamente en Latinoamérica, esto ha ocurrido menos, desde una articulación que considere la actividad y práctica de la gestión feminizada en la academia. Partimos la comprensión de la universidad desde el marco del capitalismo académico, pero considerando una perspectiva de género. Mediante una revisión sistemática cualitativa que consideró investigaciones internacionales recientes en materia de trabajo de mujeres académicas y universidad generizada, se exploraron categorías que van desde el enfoque de igualdad hasta aquellos estudios que abordan los efectos del neoliberalismo y el capitalismo académico en las carreras de las mujeres. Una de las principales conclusiones es que el trabajo de cuidados de las académicas -tradicionalmente circunscrito al ámbito privado- se replica en la universidad tanto respecto de sus pares hombres como con estudiantes, principalmente a partir de su inserción predominante en labores de gestión universitaria.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades.es-ES
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/7321/8370
dc.sourcePedagogical Studies; Vol. 49 No. 2 (2023); 439-454en-US
dc.sourceEstudios Pedagógicos; Vol. 49 Núm. 2 (2023); 439-454es-ES
dc.source0718-0705
dc.source0716-050X
dc.subjectmujeres académicases-ES
dc.subjectuniversidades-ES
dc.subjectgéneroes-ES
dc.subjecttrabajo generizadoes-ES
dc.subjecteducación superiores-ES
dc.subjectAcademic Womenen-US
dc.subjectUniversityen-US
dc.subjectGenderen-US
dc.subjectGendered Worken-US
dc.subjectHigher Educationen-US
dc.titleWomen in the academy: Description of a gendered organization from a systematic reviewen-US
dc.titleMujeres en la academia: Exploración de una organización generizada a partir de una revisión sistemáticaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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