El nuevo perfil de los profesionales de la enseñanza y, por lo tanto, la preparación de profesor y la educación en presencia del marco de aprendizaje y enseñanza por medio de competencias, se puede entender al considerar y transformar los requisitos especiales que exige la práctica de la profesión de enseñar. Esto involucra un profundo cambio desde el punto de vista, forma y el diseño de los incipientes modelos de capacitación y educación de los futuros profesores basados en el trabajo independiente, procesos de aprendizaje de por vida y una dimensión que es esencialmente de orientación y tutoría, la cual debe iluminar la acción profesional de los profesores.