The editor shares some reflections on the role of academic journals in the context of the Open Science project, comments on their implications for the processes of reading scientific texts and proposes that critical academic literacy should be part of open knowledge projects. He then presents the contents of the current issue.El editor comparte algunas reflexiones en torno al papel que desempeñan las revistas académicas en el contexto del proyecto de Ciencia Abierta,  comenta sus implicaciones para los procesos de lectura de textos científicos y propone que la alfabetización académica crítica sea parte de los proyectos de conocimientos abiertos. Luego, presenta los contenidos del número actual. O editor compartilha algumas reflexões sobre o papel das revistas acadêmicas no contexto do projeto Ciência Aberta, comenta suas implicações para os processos de leitura de textos científicos e propõe que o letramento acadêmico crítico deve fazer parte dos projetos de conhecimento aberto. Em seguida, ele apresenta o conteúdo da edição atual.