• Children's identity perceptions and literary mediation. A study from the APPRAISAL System and DBM® 

  Martínez Palma, Elizabeth; Valenzuela Rettig, Pilar. Árboles y Rizomas; Vol. 6 No. 1 (2024): January-June; 56-72

• The creepy- spectral in the novel Chilco by Daniela Catrileo 

  Lizana, Paola. Árboles y Rizomas; Vol. 6 No. 1 (2024): January-June; 73-90

• Open knowledge and critical academic literacy 

  Farias, Miguel. Árboles y Rizomas; Vol. 6 No. 1 (2024): January-June; i-xv

• Pilgrims on borders: transatlantic and transpacific reading of two stories by Chilean women travelers 

  Tapia Domínguez, Andrés. Árboles y Rizomas; Vol. 6 No. 1 (2024): January-June; 91-104

• From memory regime to neoliberal violence: State of the art of third millennium fictions 

  Rivera Soto, José. Árboles y Rizomas; Vol. 6 No. 1 (2024): January-June; 40-55

• Abolitionism in Maria Firmina dos Reis’ Úrsula and A escrava 

  Kunrath, Caroline. Árboles y Rizomas; Vol. 6 No. 1 (2024): January-June; 105-116

• Vanguard heritage: Isidora Aguirre and Her Network of Precursors from Ocho cuentos to Wai-Kii 

  Aliaga Araneda, Sergio. Árboles y Rizomas; Vol. 6 No. 1 (2024): January-June; 1-14

• Dissident(s) with and without quotation marks: politics and writing in Juan Pablo Sutherland’s Grindermanías 

  Mandiola, Tomás. Árboles y Rizomas; Vol. 6 No. 1 (2024): January-June; 27-39

• Review. What to Remember, What to Teach: Human Rights Violations in Chile’s Recent Past and the Pedagogical Discourse of History by Teresa Oteíza, Sheffield, U.K.: Equinox Publishing Ltd., 2023. 

  Spener, David; Spener, David. Árboles y Rizomas; Vol. 6 No. 1 (2024): January-June; 117-119

• Review. En las entrañas del mar/ Nas entranhas do mar. Ananaz, K., Chile, Editorial Puntángeles, 2022. 

  Martínez, Graciela Maricel. Árboles y Rizomas; Vol. 6 No. 1 (2024): January-June; 120-123

• Theater and Catholicism: comparative dramaturgy exploration of plays by Albee, Leñero, and Chico de Assis 

  Batista dos Santos Hasmann, Robson. Árboles y Rizomas; Vol. 6 No. 1 (2024): January-June; 15-26

• Ataque cibernético de por medio, cumplimos 5 años de navegación y presentamos un dossier 

  Farías, Miguel; Nomez, Nain. Árboles y Rizomas; Vol 5 No 2 (2023): July-December; i-x

• Clause analysis in two narrative types written by elementary school students 

  Rubio, Manuel. Árboles y Rizomas; Vol 2 No 2 (2020): Julio-Diciembre; 69-87

• Approaching grammatical free indirect style based on the CEILE corpus 

  Estevez-Rionegro, Noelia. Árboles y Rizomas; Vol 2 No 2 (2020): Julio-Diciembre; 28-43

• El diario de vida de Claudio Bertoni como campo de prueba de su obra 

  Jara Rosales, Mariela K. Árboles y Rizomas; Vol 2 No 2 (2020): Julio-Diciembre; 88-105

• It was not peace but silence. The sound in the urban sociosemiotic landscape of the Chilean “Social Outbreak” from the CMDS 

  Domingo, Daniel. Árboles y Rizomas; Vol 2 No 2 (2020): Julio-Diciembre; 44-68

• Ecosystemic Discourse Analysis - EDA 

  Do Couto, Hildo Honorio. Árboles y Rizomas; Vol 2 No 2 (2020): Julio-Diciembre; 1-14

• Doble conciencia en el cuento “Children of the Sea” de Edwidge Danticat 

  Aspedilla Gutiérrez, Wielka. Árboles y Rizomas; Vol 3 No 1 (2021): Enero-Junio; 1-16

• In the middle of a mega crisis we present this issue 

  Farias, Miguel. Árboles y Rizomas; Vol 2 No 1 (2020): Enero-Junio; i-ix

• Futuro esplendor: Ecocrítica desde Chile 

  Donoso Aceituno, Arnaldo. Árboles y Rizomas; Vol 2 No 2 (2020): Julio-Diciembre; 106-108

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