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Editorial: Un año de renovación para Akadèmeia.
Akadémeia Magazine; Vol. 21 No. 1 (2022): Junio-Julio; 1-4. -
Educación financiera vs programas universitarios
Revista Akadèmeia; Vol. 18, Núm. 1 (2019): JULIO-AGOSTO; 146-211. -
Educación financiera vs programas universitarios
Akadémeia Magazine; Vol. 18 No. 1 (2019): JULIO-AGOSTO; 146-211. -
Educar A Través de la Investigación, Educar A Través del Juego: El Role-playing Game (RPG) Como Estrategia De Enseñanza En La Educación Superior
Revista Akadèmeia; Vol. 17, Núm. 2 (2018): Noviembre-Diciembre; 24-42. -
Educar A Través de la Investigación, Educar A Través del Juego: El Role-playing Game (RPG) Como Estrategia De Enseñanza En La Educación Superior
Akadémeia Magazine; Vol. 17 No. 2 (2018): Noviembre-Diciembre; 24-42. -
Education in virtues in Saint Thomas Aquinas compared to Jean Piaget's education for verification and action
Akadémeia Magazine; Vol. 20 No. 2 (2021): Noviembre - Diciembre; 56-78. -
Educational crisis: a bottomless abyss?
Akadémeia Magazine; Vol. 21 No. 2 (2022): Noviembre - Diciembre; 55-68. -
El encuentro artístico, una guía para los artistas
Akadémeia Magazine; Vol. 19 No. 2 (2020): Noviembre - Diciembre; 1-29. -
El factor religión en la construcción de la política exterior
Akadémeia Magazine; Vol. 20 No. 1 (2021): Junio-Julio; 48-64. -
El potencial creativo de los grupos triangulares: una aproximación intersubjetiva y dialógica
Revista Akadèmeia; Vol. 15, Núm. 2 (2016): Diciembre; 65-76. -
El potencial creativo de los grupos triangulares: una aproximación intersubjetiva y dialógica
Akadémeia Magazine; Vol. 15 No. 2 (2016): Diciembre; 65-76. -
El sentido de la docencia en la educación de adultos y sus implicancias: estudio etnográfico en un Centro de Educación Integral de Adultos de Santiago
Revista Akadèmeia; Vol. 15, Núm. 1 (2016): Agosto; 87-102. -
El sentido de la docencia en la educación de adultos y sus implicancias: estudio etnográfico en un Centro de Educación Integral de Adultos de Santiago
Akadémeia Magazine; Vol. 15 No. 1 (2016): Agosto; 87-102. -
El talento pedagógico: aportes desde la didáctica para el aprendizaje significativo
Revista Akadèmeia; Vol. 18, Núm. 1 (2019): JULIO-AGOSTO; 54-87. -
El talento pedagógico: aportes desde la didáctica para el aprendizaje significativo
Akadémeia Magazine; Vol. 18 No. 1 (2019): JULIO-AGOSTO; 54-87. -
Elementos de permanencia y cambio en el pensamiento político de Juan de Mariana
Akadémeia Magazine; Vol. 20 No. 1 (2021): Junio-Julio; 98-128. -
Emotional Management of Differential Education teachers during the course of the Covid-19 Pandemic
Akadémeia Magazine; Vol. 21 No. 1 (2022): Junio-Julio; 78-104. -
Emotional re-experimentation through expressive writing in young university students: Interpretive-phenomenological reflections in times of pandemic Covid-19
Akadémeia Magazine; Vol. 20 No. 2 (2021): Noviembre - Diciembre; 97-110. -
Entre el reformatorio y la comun-unidad: estudio de casos sobre la violencia escolar en un liceo municipal y un colegio privado en Chile
Revista Akadèmeia; Vol. 15, Núm. 1 (2016): Agosto; 7-30. -
Entre el reformatorio y la comun-unidad: estudio de casos sobre la violencia escolar en un liceo municipal y un colegio privado en Chile
Akadémeia Magazine; Vol. 15 No. 1 (2016): Agosto; 7-30.