Browsing Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias by Subject "formación de profesores de ciencias, práctica pedagógica, visión de ciencia, acción didáctica, tríada formativa"
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Visiones epistemológicas de ciencia y acción didáctica: correspondencias analógicas durante las prácticas pedagógicas de formación inicial de profesores
Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias; Vol. 2, Núm. 2 (2018).