The present study aims to investigate how the Paralympic Sport is discussed in the Physical Education courses, through the students vision on the practical experience of that content and its relevance in training, during a university Paralympic tournament between students of Physical Education. In the students opinion, the Paralympic Sport is a relevant content in their professional training and practical experience is an important part in their learning. It is expected that further research is conducted in order to characterize the approach of Paralympic Sport in Physical Education courses, from observing lessons or showing new extracurricular alternatives to complement the discussions held in the disciplines.El presente estudio tiene como objetivo investigar cómo el deporte paralímpico se discute en las disciplinas de los cursos de Educación Física, a través de la visión que tienen los estudiantes sobre la experiencia práctica de ese contenido y su relevancia en el proceso de formación, durante un torneo paralímpico entre estudiantes de Educación Física. Para los estudiantes, el deporte paralímpico es un contenido pertinente en su formación profesional y la experiencia práctica es una parte importante en su aprendizaje. Se espera que, a partir de esta investigación se lleven a cabo más estudios para caracterizar el enfoque del deporte paralímpico en cursos de Educación Física, a través de observación de clases o actividades extracurriculares, mostrando nuevas alternativas para complementar los debates celebrados en las disciplinas.