Social capital, although born as a category of classical political economy and, in particular, used by Karl Marx, is presented in its contemporary version by combining models of physical capital and human capital in the context of the theory of welfare economics. In the first part of this article the conceptual aspect is presented and on the second part the human capital is presented in a Convergence growth model. The average levels of schooling in informal settlements in the Milpa Alta delegation in Mexico City between 2000-2005 are considered, and rates are projected up to 2020, which maintain convergence results obtained in the model for 2000-2005, demonstrating the relationship between value, work, education and growth.El capital social, si bien corresponde a una categoría nacida de la economía política clásica y, en particular, empleada por Karl Marx, en su versión contemporánea se muestra en la combinación del capital físico y el capital humano en el contexto de la teoría de la economía de bienestar. En la primera parte se expone la cuestión conceptual y en la segunda se expone el capital humano en un modelo de crecimiento de Convergencia. Se consideran los niveles de escolaridad promedio en los asentamientos irregulares de la Delegación Milpa Alta en el Distrito Federal entre 2000-2005 y se proyectan las tasas al 2020 que mantiene los resultados de Convergencia obtenidos en el modelo para el 2000-2005, demostrando la relación entre valor, trabajo, educación y crecimiento.O capital social, que, embora nascido é a categoria da economia política clássica e, em particular, usado por Karl Marx, é apresentado em sua versão contemporânea, combinando modelos de capital físico e capital humano em o contexto da teoria da economia do bem estar. A primeira parte apresenta a questão conceitual e a segunda parte é o capital humano em uma modelo de crescimento de convergência. São considerados níveis da escolaridade média em assentamentos informais na delegação Milpa Alta na Cidade do México entre 2000-2005 e projetada para 2020 as taxas de manutenção de resultados de convergência, obtidos no modelo para 2000-2005. Demonstra-se a relação entre o valor, trabalho, educação e crescimento.