Perceptual-Motor Development in Chilean Primary School Students: Adaptation Update
Desarrollo Perceptivo Motriz en escolares chilenos de primaria: Actualización de adaptación;
Desenvolvimento Perceptivo-Motor em estudantes chilenos do ensino fundamental: Atualização da adaptação
| dc.creator | Flores Ferro, Elizabeth | es |
| dc.creator | Muñoz Vargas, Claudia | es |
| dc.creator | Maureira Cid, Fernando | es |
| dc.date | 2025-03-31 | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-07T20:50:00Z | |
| dc.date.available | 2025-05-07T20:50:00Z | |
| dc.identifier | https://revistacaf.ucm.cl/article/view/1462 | |
| dc.identifier | 10.29035/rcaf.26.1.6 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/252326 | |
| dc.description | The Jack Capón Perceptual-Motor Development Test evaluates the psychomotor level of children aged 4 to 10 in the areas of body awareness, spatial awareness, balance, general coordination, and eye-hand coordination. The objective of this study was to compare the level of perceptual-motor development using the updated Jack Capón Battery in a sample of first- and second-grade children by sex and age in a school in Santiago, Chile. Methodology: Quantitative, non-experimental, cross-sectional design. A total of 109 first- and second-grade students from a school in Santiago, Chile, were evaluated. The updated and expert-validated Jack Capón Perceptual-Motor Development Test was used, incorporating modifications in score conversion and materials. Results: Significant differences were found by sex in the one-foot hopping task (p=0.000) and by age (p=0.014). Conclusions: The proposed test is appropriate, cost-effective, and provides easy access to materials, making it suitable for application in Chilean schools. | en |
| dc.description | La prueba de Desarrollo Perceptivo-Motriz de Jack Capón evalúa el nivel psicomotor de niños/as entre los 4 a 10 años en áreas del conocimiento corporal, espacial, equilibrio, coordinación general y óculo manual. El objetivo del presente estudio fue comparar el nivel de desarrollo perceptivo motriz con la actualización de la Batería de Jack Capón en una muestra de niños/as de primer y segundo año de primaria por sexo y edad en un colegio de Santiago de Chile. Metodología: cuantitativa, no experimental de corte transversal. Se evaluaron a 109 niños/as de 1° y 2° básico de un colegio de Santiago de Chile. Se utilizó la prueba de Desarrollo Perceptivo-Motriz de Jack Capón actualizada y validada por juicio de expertos realizando modificaciones en la conversión del puntaje y materiales. Resultados: se encuentran diferencias significativas por sexo en la tarea de salto en un pie (p=0,000) y por edad (p=0,014). Conclusiones: la propuesta es adecuada, de bajo costo y fácil acceso a los materiales para ser aplicado en las escuelas de la población chilena. | es |
| dc.description | O Teste de Desenvolvimento Perceptivo-Motor de Jack Capón avalia o nível psicomotor de crianças entre 4 e 10 anos nas áreas de consciência corporal, espacial, equilíbrio, coordenação geral e coordenação óculo-manual. O objetivo deste estudo foi comparar o nível de desenvolvimento perceptivo-motor utilizando a versão atualizada da Bateria de Jack Capón em uma amostra de crianças do primeiro e segundo ano do ensino fundamental por sexo e idade em uma escola de Santiago, Chile. Metodologia: Estudo quantitativo, não experimental, de corte transversal. Foram avaliadas 109 crianças do 1º e 2º ano do ensino fundamental de uma escola de Santiago, Chile. Foi utilizado o Teste de Desenvolvimento Perceptivo-Motor de Jack Capón atualizado e validado por especialistas, com modificações na conversão de pontuação e nos materiais. Resultados: Diferenças significativas foram encontradas por sexo na tarefa de salto em um pé (p=0,000) e por idade (p=0,014). Conclusões: A proposta é adequada, de baixo custo e fácil acesso aos materiais, sendo apropriada para aplicação em escolas da população chilena. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica del Maule | es |
| dc.relation | https://revistacaf.ucm.cl/article/view/1462/1637 | |
| dc.relation | https://revistacaf.ucm.cl/article/view/1462/1640 | |
| dc.relation | 10.29035/ | |
| dc.relation | 10.29035/ | |
| dc.rights | Derechos de autor 2024 Elizabeth Flores Ferro, Claudia Muñoz Vargas, Fernando Maureira Cid | es |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 | es |
| dc.source | Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 26 Núm. 1 (2025): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 63-75 | es |
| dc.source | 0719-4013 | |
| dc.source | 0717-408X | |
| dc.subject | Desarrollo Motor | es |
| dc.subject | Competencia motriz | es |
| dc.subject | Educación física | es |
| dc.subject | Motor development | en |
| dc.subject | Motor competence | en |
| dc.subject | Physical education | en |
| dc.subject | Desenvolvimento motor | pt-BR |
| dc.subject | Competência motora | pt-BR |
| dc.subject | Educação física | pt-BR |
| dc.title | Perceptual-Motor Development in Chilean Primary School Students: Adaptation Update | en |
| dc.title | Desarrollo Perceptivo Motriz en escolares chilenos de primaria: Actualización de adaptación | es |
| dc.title | Desenvolvimento Perceptivo-Motor em estudantes chilenos do ensino fundamental: Atualização da adaptação | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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Ciencias de la Actividad Física
[0-9]{4}