There is an increasing number of studies that examine playfulness as a personality trait in young people and adults. However, compared childhood, the importance and role of play in adulthood are still not entirely clear. Conversely, it is looking for sources of resilience of young people and adults. Therefore, researchers are looking for sources of resilience in young people and adults. Therefore, the tasks of this research are to examine the playfulness of young people, investigate the inter/intrapersonal resilience of young people, and explore the connection between playfulness and inter/intrapersonal resilience in young people. Two hundred young people aged 19 to 29 participated in the research. The results indicate that young people achieved a moderately high score on the playfulness scale (AS=99.39, possible max=133), with significant differences in the scores on the Fun-seeking motivation subscale in relation to financial situation and gender. When it comes to inter/intrapersonal resilience there are also significant differences in related to financial situation and gender. Finally, the study shows a significant correlation between playfulness and inter/intrapersonal resilience (p=.00, Pearson coefficient.410**). Our study suggests the need for further research into potential ways to enhance young people’s playfulness in order to improve lives and wellbeing.Existe un número creciente de estudios que examinan la ludicidad como un rasgo de personalidad en jóvenes y adultos. Sin embargo, en comparación con la infancia, la importancia y el rol del juego en la adultez aún no están del todo claros. Por otro lado, se busca encontrar fuentes de resiliencia en jóvenes y adultos. Por lo tanto, esta investigación se propone examinar la ludicidad en los jóvenes, investigar la resiliencia inter/intrapersonal y explorar la conexión entre la ludicidad y la resiliencia inter/ intrapersonal en este grupo. En la investigación participaron doscientos jóvenes de entre 19 y 29 años. Los resultados indican que los jóvenes obtuvieron una puntuación moderadamente alta en la escala de ludicidad (AS=99.39, máximo posible=133), con diferencias significativas en las puntuaciones de la subescala de motivación para la diversión en relación con la situación financiera y el género. En cuanto a la resiliencia inter/intrapersonal, también existen diferencias significativas relacionadas con la situación financiera y el género. Finalmente, el estudio muestra una correlación significativa entre la ludicidad y la resiliencia inter/intrapersonal (p=.00, coeficiente de Pearson.410**). Nuestro estudio sugiere la necesidad de continuar investigando posibles formas de mejorar la ludicidad de los jóvenes para mejorar sus vidas y su bienestar.