En el principio, era el verbo.

dc.creator	Hidalgo, Aldo	es
dc.creator	Figueroa, Jonás	es
dc.date	2024-12-04
dc.identifier	https://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/arteoficio/article/view/832
dc.identifier	10.35588/km9gzm45
dc.description	A veces, trazamos los derroteros en el mapa del quehacer cotidiano, los corregimos y fijamos. Pero sin darnos cuenta ni tomar registro de ello, los derroteros van trazando sus propios caminos. Frente a los grandes temas que se nos presentan como desafíos provenientes de la realidad, del día a día, algunos más graves que otros, pero todos importantes, es bueno y sano disponer de una tribuna que nos permita divulgar y dar a conocer nuestro pensamiento acerca del aprendizaje de la arquitectura. Decimos aprendizaje queriendo decir enseñanza. Y una institución de enseñanza superior como la nuestra, alumnos y profesores nos encontramos todos situados en el punto de partida del aprendizaje, para explorar los temas que la realidad coloca sobre nuestra mesa.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Santiago de Chile	es
dc.relation	https://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/arteoficio/article/view/832/26005628
dc.rights	Derechos de autor 2024 Arteoficio	es
dc.source	Arteoficio; Aproximaciones	es
dc.source	0718-9362
dc.source	0717-5590
dc.title	En el principio, era el verbo.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion