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dc.creatorRaposo, Alfonso
dc.date2014-06-09
dc.identifierhttps://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/arteoficio/article/view/1527
dc.descriptionDelimitaciones: Estas notas, escritas en primera persona, son fruto de un ejercicio rememorativo y de reflexividad,sobre mis vivencias como docente en escuelas de arquitectura, en el espacio universitario nacional. Hay problemasinvisibilizados por el discurso formal de la educación. A su análisis centrado en las regularidades suele escapárselemucho del sentido aportado por lo peculiar e imprevisto. Lo percibo en el plano de los usos y prácticas cotidianas demi docencia como profesor de asignatura.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Santiago de Chilees-ES
dc.relationhttps://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/arteoficio/article/view/1527/1414
dc.sourceArteoficio; La enseñanza de la arquitecturaes-ES
dc.source0718-9362
dc.source0717-5590
dc.titlePartirás de los intereses y motivos con la intención de cambiarloses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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