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dc.contributores-ES
dc.creatorCarrasco, Claudia; Universidad de Playa Ancha. Valparaíso
dc.creatorCuneo, Claudia; Secreduc. Valparaíso
dc.creatorBórquez, Mabel; Universidad del Desarrollo
dc.creatorBaltar, María Julia; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
dc.date2017-09-04
dc.date.accessioned2019-04-15T16:16:34Z
dc.date.available2019-04-15T16:16:34Z
dc.identifierhttp://revistas.ugm.cl/index.php/rakad/article/view/135
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/35679
dc.descriptionEl presente artículo consiste en un estudio de casos, en dos establecimientos educativos de distinta dependencia. Por medio de dos estudios macroetnográficos, se analizan las prácticas de violencia escolar entre estudiantes, en vinculación con los fenómenos macrosociales. El liceo municipal nos muestra la figura de un reformatorio, orientado al encauzamiento de conductas, por medio de prácticas de vigilancia y castigo, lo cual tiene como finalidad, la reproducción social de clase. El colegio particular, nos presenta una comunidad que se distancia socialmente de todo lo que no se considere de elite. De esta manera, se generan prácticas de exclusión y discriminación social, manteniendo las desigualdades sociales y económicas. En ambos casos, la violencia entre pares se relaciona con una violencia difusa, institucional y simbólica, demostrando cómo las dinámicas escolares se encuentran vinculadas directamente con las finalidades de la educación.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Gabriela Mistrales-ES
dc.relationhttp://revistas.ugm.cl/index.php/rakad/article/view/135/127
dc.rightsCopyright (c) 2017 Revista Akadèmeiaes-ES
dc.sourceRevista Akadèmeia; Vol. 15, Núm. 1 (2016): Agosto; 7-30es-ES
dc.source0718-9397
dc.source0717-9936
dc.titleEntre el reformatorio y la comun-unidad: estudio de casos sobre la violencia escolar en un liceo municipal y un colegio privado en Chilees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typees-ES


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