El subsector Lengua Castellana y Comunica­ción, la tradicional asignatura de Castellanoen Chile, es quizás uno de los que presentamayores cambios dentro de la Reforma Edu­cacional que se está aplicando en este país.El bloque temático dedicado a los medios ylos productos de las industrias culturalesresulta no sólo medular, sino que ademásconstituye su aspecto más novedoso. Su obje­tivo es desarrollar la capacidad crítica de losestudiantes ante los medios, sobre todo porcuanto éstos han influido en las estrategiasperceptivas y cognitivas de los más jóvenesdebido a la gran cantidad de tiempo que lededican a su consumo y a que su percepcióndel mundo está mediatizado por lo que recibende dichos medios. Es necesario preguntarse si los adolescentes manifiestan una visión críticaante los mensajes mediáticos, por lo que du­rante el año 2003 se llevó a cabo una investi­gación de campo que intentó verificar si los jóvenes chilenos de Enseña Media poseendicha capacidad crítica. Uno de los ítemesconsiderados fue dedicado a los reality shows, aspecto que será comentado en este trabajo,junto con estrategias didácticas relacionadas con el desarrollo de las habilidades comuni­cativas y un análisis respecto de este nuevogénero televisivo.