La Reforma en los distintos niveles del Sistema Educacional Chileno

dc.creator	Fuentes Aravena, Adela
dc.date	2017-05-06
dc.identifier	http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/814
dc.description	La Reforma Educacional vigente tiene el mérito de intentar una mejora en la calidad y equidad de nuestra educación, en el marco de los requerimientos políticos y sociales del Chile actual. El rol que compete a las Humanidades en el logro de este propósito es fundamental. Ellas proveen el acervo ético y filosófico en la formación valórica de los alumnos a través del currículo.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Historia, Geografía y Letras, UMCE	es-ES
dc.relation	http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/814/792
dc.rights	Derechos de autor 2017 Contextos	es-ES
dc.source	Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 6 (2000); 45-49	en-US
dc.source	Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; Núm. 6 (2000); 45-49	es-ES
dc.source	Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; n. 6 (2000); 45-49	pt-BR
dc.source	0719-1014
dc.source	0717-7828
dc.title	La Reforma en los distintos niveles del Sistema Educacional Chileno	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion