Elementos didácticos para la enseñanza de la gramática francesa

dc.creator	Díaz, Olga María
dc.date	2017-05-06
dc.identifier	http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/828
dc.description	La producción didáctica que, en su conjunto, hemos llamado Franjáis en Marche (Vol I, II, III, IV, V, VI), se compone de una serie de fichas pedagógicas cuyos objetivos generales han sido asociados a los programas de Gramática, dentro del Proyecto de Formación Inicial Docente (FID), Io y 2° año de Francés.Del punto de vista interno que preside la elaboración misma de este material, conviene señalar los distintos planos de reflexión que aparecen subyacentes en todo trabajo de investigación.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Historia, Geografía y Letras, UMCE	es-ES
dc.relation	http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/828/806
dc.rights	Derechos de autor 2017 Contextos	es-ES
dc.source	Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 6 (2000); 173-175	en-US
dc.source	Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; Núm. 6 (2000); 173-175	es-ES
dc.source	Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; n. 6 (2000); 173-175	pt-BR
dc.source	0719-1014
dc.source	0717-7828
dc.title	Elementos didácticos para la enseñanza de la gramática francesa	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion