La tercera edad: un desafío para la educación en el tercer milenio

dc.creator	Marín García, Horacio
dc.date	2017-05-08
dc.identifier	http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/846
dc.description	En 1992, el 9,8% del total de la población de Chile estaba compuesto por personas de más de sesenta años, esto es, 1.300.000 personas. Para el año 2025 se espera que este grupo alcance a un 16% de la población chilena llegando a superar los tres millones de personas.En esta ponencia se abordan los siguientes temas: Las instituciones que cuentan con programas educativos, culturales y recreativos para este sector de la población. Las Universidades e Institutos Profesionales que forman recursos humanos en esta área y se dan a conocer los resultados de una investigación acerca de los intereses, necesidades y aspiraciones de las personas mayores.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Historia, Geografía y Letras, UMCE	es-ES
dc.relation	http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/846/824
dc.rights	Derechos de autor 2017 Contextos	es-ES
dc.source	Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 5 (1999); 133-140	en-US
dc.source	Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; Núm. 5 (1999); 133-140	es-ES
dc.source	Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; n. 5 (1999); 133-140	pt-BR
dc.source	0719-1014
dc.source	0717-7828
dc.title	La tercera edad: un desafío para la educación en el tercer milenio	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion