El artículo trata la problemática de pensar la realidad en base a separar la relación de conocimiento de lo que constituye la explicación o relación teórica. En este sentido, se discute la función de lo indeterminado, entendido como el contorno de realidad no determinada que rodea a cualquier producto teórico. De ahí que se plantee la apertura del razonamiento, lo que supone el rompimiento de las estructuras de parámetros que encuadran el razonamiento según condiciones teóricas preestablecidas. Este rompimiento se fundamenta en una lógica de razonamiento que se pretende desarrollar a partir de las potencialidades que presentan las categorías dialécticas, utilizadas estrictamente en su función epistemológica. Se destaca, además, la importancia de las situaciones de interacción entre los diferentes campos de conocimiento cuando la realidad es pensada como articulación de procesos, lo que obliga a tomar muy en cuenta el problema de las fronteras entre las disciplinas, en constante proceso de cambio.