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dc.contributores-ES
dc.creatorMederos González, Manuel J.
dc.creatorSidres Gacita, Olimpia
dc.date2018-07-25
dc.date.accessioned2019-04-16T14:52:05Z
dc.date.available2019-04-16T14:52:05Z
dc.identifierhttp://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/ForoEducacional/article/view/1325
dc.identifier10.29344/07180772.23.1325
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/40887
dc.descriptionResumenEste artículo está relacionado con los diferentes tipos de inteligencias que existen, ellas sonocho: La inteligencia lingüística, la lógico-matemática, la visual espacial, la musical, lade expresión corporal, la interpersonal, la intrapersonal, la naturalística y la emocional.Se hace referencia en el artículo a los diferentes estilos de aprendizaje, los cuales estánasociados a los diferentes tipos de inteligencia, cómo las personas pueden encontrar susfortalezas, cómo los profesores pueden aprovechar la oportunidad para aplicar los diversostipos de inteligencia en el aula; se hace alusión a la importancia de observar al estudiante ytomar notas sobre cómo ellos reaccionan a la diversas actividades, en qué habilidades sonbuenos realmente, y las actividades que ellos prefieren desarrollar, aquellos quienes estén interesados en el asunto tienen la oportunidad de aprender sobre la relación o el vínculoexistente entre el tipo de aprendizaje y las actividades asociadas a ellos. Los objetivos deeste trabajo son: identificar los diversos tipos de inteligencias que existen y referir los tiposde actividades en las cuales los sujetos que aprenden se desarrollan bien.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Católica Silva Henríquezes-ES
dc.relationhttp://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/ForoEducacional/article/view/1325/1226
dc.rightsCopyright (c) 2018 Foro Educacionales-ES
dc.sourceForo Educacional; Núm. 23 (enero-diciembre 2014): Foro Educacionales-ES
dc.source0718-0772
dc.source0717-2710
dc.titleEl conocimiento de la inteligencia Múltiple, una herramienta muy útil en el trabajo del maestroes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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