Directores, Capacidades y Liderazgo Educativo

dc.creator	Vaillant Alcalde, Denise
dc.date	2017-11-16
dc.date.accessioned	2019-04-17T16:27:11Z
dc.date.available	2019-04-17T16:27:11Z
dc.identifier	http://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/educacion/article/view/1037
dc.identifier.uri	http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/45703
dc.description	Fomentar el liderazgo en la escuela se ha convertido en una prioridad para los responsables educativos de todo el mundo. Asu vez, los docentes y directores requieren cada vez más, de una formación que fomente capacidades de liderazgo para orientar, entusiasmar y motivar los estudiantes de sus centros educativos. El artículo constituye un llamado de alerta para que el tema adquiera relevancia en América Latina y para que se multipliquen investigaciones que identifiquen el perfil y las prácticas de liderazgo de docentes y directores latinoamericanos. Ese es un camino auspicioso para apoyar a los responsables educativos en el desarrollo de políticas que impulsen las capacidades de liderazgo de docentes y directores en el logro de una educación de calidad.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de la Frontera	es-ES
dc.relation	http://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/educacion/article/view/1037/901
dc.source	Investigaciones en Educación; Vol. 11 Núm. 2 (2011): Revista Investigaciones en Educación, 2011. Vol. 11 N.2; 19-33	es-ES
dc.title	Directores, Capacidades y Liderazgo Educativo	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion