• Enseñanza de las ciencias intercultural en contexto mapuche. Evaluación cuantitativa del logro de indicadores de evaluación de objetivos de aprendizaje en educación general básica rural 

  Westermeyer Jaramillo, Marleen; Osses, Sonia. Revista Investigaciones en Educación; Revista Investigaciones en Educación, 2019. Vol. 19

• Concepciones evaluativas de profesores de la asignatura de Religión Católica desde la metodología fenomenológica – hermenéutica de Max van Manen: formas de evaluar el aprendizaje 

  Zúñiga, Lisette; Parra, Joel. Revista Investigaciones en Educación; Revista Investigaciones en Educación, 2019. Vol. 19

• Barreras para la co-enseñanza en profesores que trabajan en contexto de educación inclusiva 

  Salamanca, Claudia; Alfaro, Jorge. Revista Investigaciones en Educación; Revista Investigaciones en Educación, 2019. Vol. 19

• CELIGUETA, G. Y SOLÉ, J. (2013). Etnografía para Educadores/ Ethnography for Educators. Barcelona: Editorial UOC. Primera Edición, 93 páginas 

  Westermeyer Jaramillo, Marleen. Revista Investigaciones en Educación; Revista Investigaciones en Educación, 2019. Vol. 19

• Concepciones de los docentes sobre el aprendizaje de sus estudiantes y su proceso evaluativo durante las prácticas lectivas. 

  Ormeño, Kleria; Quaas, Cecilia. Investigaciones en Educación; Vol. 18 Núm. 1 (2018): Revista Investigaciones en Educación Vol. XVIII, n°1; 169-191

• Escuela para la familia: una posibilidad de acercamiento al proceso de enseñanza de los estudiantes. 

  Cartes, Elisa; Toirkens, Josselinne. Investigaciones en Educación; Vol. 18 Núm. 1 (2018): Revista Investigaciones en Educación Vol. XVIII, n°1; 193-215

• ORTIZ, A., ARIAS, M.I., PEDRAZA. Z. ( 2018). Decolonialidad de la educación Emergencia/urgencia de una pedagogía decolonial 

  Osses Buntingorry, Sonia. Investigaciones en Educación; Vol. 18 Núm. 1 (2018): Revista Investigaciones en Educación Vol. XVIII, n°1; 219-221

• Método pedagógico Freinet en el proceso enseñanza-aprendizaje en el área de la matemática para estudiantes de la escuela Regimiento Húsares de Villa Coyanco en la comuna de Angol. 

  Pino, Olga; Jara, Catalina; Benavides, Raúl; ´Díaz, Rolando. Investigaciones en Educación; Vol. 18 Núm. 1 (2018): Revista Investigaciones en Educación Vol. XVIII, n°1; 109-126

• Adaptación y validación de la escala de actitudes hacia las matemáticas (EAM) en estudiantes chilenos de enseñanza media. 

  Retamal, Nicsia; Galvez, José Luis. Investigaciones en Educación; Vol. 18 Núm. 1 (2018): Revista Investigaciones en Educación Vol. XVIII, n°1; 147-168

• Potencialidad didáctica de los periódicos de Chile en la enseñanza de las ciencias. 

  Fuentes, Rodolfo. Investigaciones en Educación; Vol. 18 Núm. 1 (2018): Revista Investigaciones en Educación Vol. XVIII, n°1; 127-144

• Análisis de las competencias comunicativas trabajadas en los textos escolares de lenguaje y comunicación en educación secundaria en Chile entregados por el Estado de Chile durante el año 2014. 

  Soto, Pamela; Peña, Meliza; Borquez, Estelia. Investigaciones en Educación; Vol. 18 Núm. 1 (2018): Revista Investigaciones en Educación Vol. XVIII, n°1; 79-107

• Métodos utilizados por los docentes para la enseñanza de la lectura en primer grado. Habilidades que cada uno trabaja. 

  Flores, Mónica. Investigaciones en Educación; Vol. 18 Núm. 1 (2018): Revista Investigaciones en Educación Vol. XVIII, n°1; 55-78

• Algunos factores que inciden en las prácticas evaluativas del profesorado en la Universidad Centroamericana de Nicaragua 

  Valenzuela, Tanya; Moreira, Tania. Investigaciones en Educación; Vol. 18 Núm. 1 (2018): Revista Investigaciones en Educación Vol. XVIII, n°1; 29-53

• Formas de participación en el proceso educativo. 

  Romero, Eleuterio. Investigaciones en Educación; Vol. 18 Núm. 1 (2018): Revista Investigaciones en Educación Vol. XVIII, n°1; 15-26

• Presentación 

  Osses, Sonia Eliana. Investigaciones en Educación; Vol. 18 Núm. 1 (2018): Revista Investigaciones en Educación Vol. XVIII, n°1; 9-11

• La Identidad Nacional en los Actos Patrios 

  Ramundo, Rubén. Investigaciones en Educación; Vol. 17 Núm. 2 (2017): Revista Investigaciones en Educación. N° XVII, Vol. 2; 29-43

• Del Reciclaje a la Educación Ambiental. Una Experiencia con la Agrupación de Mujeres Emprendedoras de Vista Verde, Temuco, Chile. 

  Figueroa, Hilda; Thomet, Max. Investigaciones en Educación; Vol. 17 Núm. 2 (2017): Revista Investigaciones en Educación. N° XVII, Vol. 2; 81-101

• Evaluación de los aprendizajes en la educación para jóvenes y adultos en contexto intrapenitenciario, una reflexión desde las creencias pedagógicas en un establecimiento educativo de la comuna de Temuco, Chile. 

  García, Fabiola; Viveros, Jacqueline. Investigaciones en Educación; Vol. 17 Núm. 2 (2017): Revista Investigaciones en Educación. N° XVII, Vol. 2; 137-152

• Rojas, R. (1997) Trabajo intelectual e investigación de un plagio/Academic Work and Research on Plagiarism. México D.F.: Plaza y Valdés S.A. de CV., 1° edición, 131 pp. 

  Beltrán, Juan. Investigaciones en Educación; Vol. 17 Núm. 2 (2017): Revista Investigaciones en Educación. N° XVII, Vol. 2; 155-160

• Análisis de la evaluación formativa en la asignatura de inglés en un contexto vulnerable 

  Lozano, Gissela; Constenla, Jaime. Investigaciones en Educación; Vol. 17 Núm. 2 (2017): Revista Investigaciones en Educación. N° XVII, Vol. 2; 59-80

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