| dc.creator | Fernández, Norberto | |
| dc.creator | Aiello, Martin | |
| dc.date | 2017-11-30 | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-17T16:27:16Z | |
| dc.date.available | 2019-04-17T16:27:16Z | |
| dc.identifier | http://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/educacion/article/view/1063 | |
| dc.identifier.uri | http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/45729 | |
| dc.description | La evaluación institucional es el proceso de evaluación formativa que ha adoptado el sistema universitario argentino. Como parte de un proceso que busca estrictamente la mejora, sus consecuencias no son directas, sino que implican que la institución evaluada incorpore las recomendaciones en su proceso de planificación. Pero éstas no son solamente las consecuencias o impacto que tienen las evaluaciones institucionales. El presente trabajo pretende mostrar cómo se puede analizar de forma comprensiva y contextualizada, el real impacto que han tenido las evaluaciones institucionales en el sistema universitario argentino. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de la Frontera | es-ES |
| dc.relation | http://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/educacion/article/view/1063/928 | |
| dc.source | Investigaciones en Educación; Vol. 13 Núm. 1 (2013): Revista Investigaciones en Educación, 2013. Vol. 13 N.1; 67-87 | es-ES |
| dc.title | Investigar sobre Evaluación. Fundamentos y Perspectivas para el Estudio de los Procesos de Mejora en la Universidad | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
