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Brockbank, A. y McGill, I. (2002) Aprendizaje reflexivo en la Educación Superior. Madrid: Ediciones Morata, S. L. 1° Edición en Español, 311

dc.creatorInostroza De Celis, Gloria
dc.date2018-03-08
dc.date.accessioned2019-04-17T16:27:27Z
dc.date.available2019-04-17T16:27:27Z
dc.identifierhttp://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/educacion/article/view/1200
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/45808
dc.descriptionNo aplicaes-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de la Fronteraes-ES
dc.relationhttp://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/educacion/article/view/1200/1058
dc.sourceInvestigaciones en Educación; Vol. 3 Núm. 1 (2003): Revista Investigaciones en Educación, 2003. Vol. 3 N.1; 179- 181es-ES
dc.titleBrockbank, A. y McGill, I. (2002) Aprendizaje reflexivo en la Educación Superior. Madrid: Ediciones Morata, S. L. 1° Edición en Español, 311es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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