| dc.contributor | | es-ES |
| dc.creator | Salazar, Omar | |
| dc.date | 2016-09-26 | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-17T19:11:23Z | |
| dc.date.available | 2019-04-17T19:11:23Z | |
| dc.identifier | http://www.rexe.cl/ojournal/index.php/rexe/article/view/231 | |
| dc.identifier.uri | http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/46625 | |
| dc.description | El presente artículo consiste en una evaluación, medida en actitudes y creencias, de la primera etapa de una experiencia de desarrollo de las habilidades comunicativas en situaciones asimétricas; es decir, aquella en la que los participantes del proceso comunicativo pertenecen a ámbitos de cultura profesional distintos; en este caso, alumnos de un curso de ingeniería de software de la carrera de Ingeniería Civil Informática y alumnos de la carrera de Pedagogía en Español, Educación Parvularia, y Odontología de la Universidad de Concepción.Palabras claves: Actitudes y creencias, Cultura profesional, Situaciones asimétricas | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica de la Santísima Concepción | es-ES |
| dc.relation | http://www.rexe.cl/ojournal/index.php/rexe/article/view/231/238 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2016 REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación | es-ES |
| dc.source | REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 3, Núm. 6 (2004); 97 - 102 | es-ES |
| dc.source | ISSN 0718 - 5162 | |
| dc.source | ISSN 0717 – 6945 | |
| dc.subject | Actitudes y creencias, Cultura profesional, Situaciones asimétricas | es-ES |
| dc.subject | Ciencias de la Educación | es-ES |
| dc.title | Actitudes y creencias en la evolución de un proyecto | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | | es-ES |
