| dc.contributor | | es-ES |
| dc.creator | Contreras Sanzana, Gladys Angélica | |
| dc.date | 2016-09-15 | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-17T19:11:50Z | |
| dc.date.available | 2019-04-17T19:11:50Z | |
| dc.identifier | http://www.rexe.cl/ojournal/index.php/rexe/article/view/138 | |
| dc.identifier.uri | http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/46741 | |
| dc.description | Este artículo tiene como objetivo conocer las características generales del formador de profesores, identificando como dimensiones de análisis, las competencias docentes, las características personales, las características profesionales y las funciones asociadas al docente universitario. La metodología consideró la realización de entrevistas semiestructuradas a catorce académicos pertenecientes a tres universidades tradicionales de la Región del Bio Bio, las cuales fueron analizadas a través de las etapas de codificación abierta y axial propuestas por el método de comparación constante adscrito a la teoría fundamentada. Los resultados generales indican que los docentes reconocen que un formador de profesores, principalmente, debe ser una persona comprometida con su profesión, debe estar bien preparada en su campo disciplinar, tiene que tener dominio didáctico, ser capaz de desarrollar investigación y extensión académica y relacionarse adecuadamente con sus estudiantes.Palabras claves: Competencias docentes, características personales y profesionales, funciones del docente, Teoría Fundamentada. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica de la Santísima Concepción | es-ES |
| dc.relation | http://www.rexe.cl/ojournal/index.php/rexe/article/view/138/145 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2016 REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación | es-ES |
| dc.source | REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 9, Núm. 17 (2010); 47 - 63 | es-ES |
| dc.source | ISSN 0718 - 5162 | |
| dc.source | ISSN 0717 – 6945 | |
| dc.subject | Competencias docentes, características personales y profesionales, funciones del docente, Teoría Fundamentada. | es-ES |
| dc.subject | Ciencias de la Educación | es-ES |
| dc.title | Características generales del formador de profesores que se desempeña en universidades tradicionales de la región del Bío Bío. | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | | es-ES |
