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dc.contributores-ES
dc.creatorCarrillo Álvarez, Elena
dc.creatorCivís Zaragoza, Mireira
dc.creatorAndrés Blanch, Tomàs
dc.creatorLongás Mayayo, Eduard
dc.creatorRiera Romaní, Jordi
dc.date2018-01-26
dc.date.accessioned2019-04-17T19:11:55Z
dc.date.available2019-04-17T19:11:55Z
dc.identifierhttp://www.rexe.cl/ojournal/index.php/rexe/article/view/492
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/46771
dc.descriptionEl hecho de finalizar la escuela o abandonarla es un hito fundamental en la vida académica, personal y profesional de una persona. El nivel socioeconómico de pertenencia ha sido señalado como principal predictor de fracaso escolar, hecho que ha podido dificultar el desarrollo de acciones para la mejora del éxito escolar. Nuestro objetivo es identificar elementos individuales, familiares, escolares y comunitarios que, más allá del nivel socioeconómico, condicionan el éxito escolar. Para ello realizamos una revisión de la literatura en la que se exploran los condicionantes más destacados de cada uno de los cuatro ámbitos. El artículo concluye con una discusión sobre su efecto, importancia, interacciones y posibles implicaciones para la práctica, que confirman que la prevención del fracaso escolar debería ir más allá de la escuela para abordar la complejidad del fenómeno.PALABRAS CLAVE: Éxito educativo; rendimiento escolar; familia; escuela; comunidad.doi: 10.21703/rexe.Especial2_201875944es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Católica de la Santísima Concepciónes-ES
dc.relationhttp://www.rexe.cl/ojournal/index.php/rexe/article/view/492/408
dc.rightsCopyright (c) 2018 REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educaciónes-ES
dc.sourceREXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2, Núm. 1 (2018); 75 - 94es-ES
dc.sourceISSN 0718 - 5162
dc.sourceISSN 0717 – 6945
dc.subjectes-ES
dc.subjectes-ES
dc.titleCondicionantes del éxito y fracaso escolar en contextos de bajo nivel socioeconómicoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typees-ES


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