Perspectivas que circunscriben y resignifican la autorregulación emocional

dc.creator	Lizana Muñoz, Verónica
dc.date	2017-10-10
dc.identifier	http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1214
dc.description	En el siguiente documento, se presentaran tres perspectivas analíticas quecircunscriben y resignifican el ámbito de la autorregulación emocional, tanto en elplano intrapersonal –el sujeto y la vivencia íntima de sus emociones-, como en elplano interpersonal –el sujeto en la experiencia intersubjetiva-. Las orientacionesque se describen, transitan desde modelos que delimitan la autorregulaciónemocional mediante dispositivos de control simbólico, hacia perspectivassistémicas que complejizan la experiencia emocional del sujeto, como son laBiología del Emocionar, la Fenomenología y las Ciencias de la Complejidad.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación	es-ES
dc.relation	http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1214/1221
dc.rights	Derechos de autor 2017 Revista ElectrÃ³nica DiÃ¡logos Educativos	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 5 Núm. 10 (2005); 23-34	es-ES
dc.source	0718-1310
dc.title	Perspectivas que circunscriben y resignifican la autorregulación emocional	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion