Evaluación de los aprendizajes en la universidad

dc.creator	Pidone, Claudio Luis
dc.date	2017-10-10
dc.identifier	http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1221
dc.description	Evaluar supone emitir un juicio sobre algo. Por tal motivo, los resultados de laevaluación pueden variar tanto como los criterios utilizados. En la universidad, losmodelos de evaluación más tradicionales conviven hoy con otros que empleannuevas estrategias, lo cual nos compromete a analizar y discutir estas nuevasalternativas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación	es-ES
dc.relation	http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1221/1228
dc.rights	Derechos de autor 2017 Revista ElectrÃ³nica DiÃ¡logos Educativos	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE; Vol. 5 Núm. 9 (2005); 38-42	es-ES
dc.source	0718-1310
dc.title	Evaluación de los aprendizajes en la universidad	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion