La investigación desarrollada da cuenta del diseño de una asignaturainterdisciplinaria y su implementación. Ella propone una relación entre profesores yestudiantes, orientada a valorizar el ejercicio de la profesión docente. El procesode investigación ha permitido dar cuenta de una serie de cualidades personalespuestas en juego por profesores y estudiantes, durante el desarrollo de lasasignaturas Bases de la Educación I y II. Estas cualidades se reportan comoexpresiones del diálogo que se propone en ellas y que se busca propiciar en larelación.La investigación ha mostrado que los contenidos desarrollados son coherentescon una manera de entenderse como sujeto y actor en un contexto educativo. Deesta forma, las cualidades que se proponen tienden a proponer un estilo deconvivencia democrático, en tanto la experiencia en la asignatura brinda unespacio de participación que se debe asumir a través de la exposición de abiertade las ideas y opiniones.